O presente trabalho visa escutar e recuperar memórias e experiências de senhoras e senhores na velhice que foram crianças na primeira metade do século XX em Sorocaba. Intenciona compreender como suas infâncias foram influenciadas pelos ensinamentos de seus antepassados e se esses ensinamentos influenciam ainda hoje na concepção que se tem a respeito da infância. O trabalho se pauta teoricamente nas observações da nova história, segundo Peter Burke (1992), seguindo pela ramificação da história oral como metodologia e considerando a infância segundo um olhar antropológico e sociológico. É uma pesquisa qualitativa, pautada em análise bibliográfica e de entrevistas concedidas por pessoas entre 69 e 88 anos, que viveram suas infâncias em Sorocaba no período estabelecido. Sua relevância para a educação revela-se por seu intento em evidenciar as narrativas de pessoas que não são citadas nos livros de História, demonstrando como os sorocabanos viviam e quais suas contribuições para o modo como se vive hoje na cidade, destacando assim a urgência de se discutir nas salas de aula a história sorocabana para além da herança tropeira.