A educação ambiental é um componente transversal que deve ser trabalhado em todos os níveis de ensino de forma a tornar possível a compreensão do ambiente natural, social e político, conscientizando as populações para a importância da preservação do meio ambiente e a luta por uma sociedade mais sustentável e justa. A abordagem das questões ambientais locais e as discussões entre os sujeitos da educação buscando a superação das realidades socioambientais são essenciais para a construção de conhecimento crítico, libertador e transformador. Assim, este trabalho busca analisar as condições socioambientais do bairro do Éden, em Sorocaba-SP, levantando a questão da poluição hídrica em um córrego afluente do Rio Pirajibu-Mirim, onde durante o período de seis meses foram coletadas amostras de água bimestralmente para realização de ensaios físico-químicos como condutividade, demanda química de oxigênio (DQO), metais totais, pH, turbidez e avaliações  de microfauna presente utilizando microscópio óptico, sendo verificado que o lançamento de efluentes e resíduos alterava os parâmetros físico-químicos e ecológicos desse ambiente. As informações coletadas foram utilizadas no desenvolvimento de um reator em dimensão de bancada para tratamento biológico de efluentes por lodos ativados através de aeração mecânica por microbolhas, sendo avaliado o potencial de tratamento das águas deste córrego no sistema por meio de valores de eficiência na redução de DQO e turbidez, onde foi encontrado baixa eficiência (28%) na redução de DQO e boa eficiência (73%) na redução de turbidez nas amostras obtidas. A estação de tratamento de esgoto de bancada é proposta a ser utilizada no ambiente escolar no ensino de ciências e biologia em metodologias pedagógicas progressistas, demonstrando grande potencial educativo pois teve boa eficiência na redução da turbidez, um parâmetro cujo a redução pode ser vista facilmente. Devido ao fechamento das escolas durante a pandemia, o potencial uso da estação de tratamento de esgotos à nível de bancada não foi testado. Com base na metodologia de temas geradores, estações de bancada utilizando a metodologia escolhida com capacidade de diminuição da turbidez da água podem servir como ferramentas para discussões e processos de construção de descoberta, educação ambiental e visão sócio-política do ambiente urbano-natural e o papel do homem nele.